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21 fevereiro 2010

Reflexões após o XII Congresso da VINACC

Convido-os a ler algumas breves reflexões sobre o que vi e vivi no XII Congresso Nacional da Consciência Cristã, realizado há poucos dias em Campina Grande, na Paraíba, no qual fui um dos preletores. Clique no título deste post, para ler o artigo na íntegra.

29 agosto 2009

Imbecilidades e suas vitrines de hoje e de amanhã

Muros e postes pichados e repletos de cartazes, “stickers” e “lambe-lambes” na região central de Curitiba estão tornando-se ferramentas interessantes para a análise das idéias de algumas das patotas mais afoitas a influenciar a opinião pública – aquela que é sempre uma doente mental, como já lembrava Nélson Rodrigues.

24 dezembro 2008

Cosmovisão cristã ou subserviência intelectual tosca?

Já está se tornando um personagem comum, típico em quase todas as igrejas, e principalmente, caricato. Mais ridículo ainda ficam seus trejeitos, cacoetes e mantras quando começa a liderar um "ministério", uma "rede" ou uma ONG (uau...). Senhoras e senhores, eu duvido que vocês já não tenham trombado com o novo intelectual evangélico brasileiro. Aquele rapazinho entre 25 e 30 anos de idade, que trabalha como professor, com meia-dúzia de livros lidos e uma pós-graduação mequetrefe que lhe confere a sensação e o prestígio entre os incautos para falar com autoridade sobre assuntos como sociologia, economia política, globalização, etc...

19 setembro 2008

Doutrinação Vermelha em Portugal‏

O nº 228 da revista Sábado (para variar, comento as notícias com atraso) trouxe uma interesatísima reportagem sobre como os livros escolares de História portugueses ocultam os massacres comunistas, promovem o anti-americanismo e condenam o capitalismo. Não consigo deixar de ver aí um interessante paralelo com a reportagem "Prontos para o Século XIX", que a revista Veja publicou, salvo me engano, no mês passado no Brasil.

07 julho 2008

Homeschooling em pauta: uma alternativa para sair do atoleiro

Proposta pelo deputado Henrique Afonso, o PL-3518/2008, que assegura e protege o direito da educação escolar em casa, não só evidenciará quem no Congresso e na sociedade brasileira pode realmente falar em democracia (se você acha que não funciona, porque não dar a liberdade para quem acha que funciona?), como oferecerá aos estudantes brasileiros o direito de ter uma educação nos mesmos moldes da que foi ministrada a homens como Albert Einstein, Leonardo da Vinci, Thomas Edison, Winston Churchill, Charles Chaplin e outros gênios do século XX e de outras épocas.

24 setembro 2007

Conspiração, eu quero uma pra viver

Qual a ligação entre Karl Marx e Lúcifer?

O que representa o Foro de São Paulo?

Quem está por trás do atentado de 11 de Setembro?

Veja estas e outras verdades ocultas. Não perca. Acesse djá!!!

04 junho 2007

Indisciplina escolar

Tenho cerca de 20 anos de magistério. Já ministrei cursos do fundamental (básico) ao ensino superior. Prefiro entre todos os níveis o ensino médio, mas não na "escola... normal" e sim no ensino pré-vestibular, os famigerados "cursinhos" por uma simples e pragmática razão: eles não estão inseridos dentro da legislação do MEC, são "cursos livres", assim como corte e costura, jiu-jitsu etc. No entanto, não estão livres do "politicamente correto" nada podendo fazer contra os desmandos do ECA.
Nossos ilustres representantes políticos nada ou pouco fazem ao respeito. Me digam qual político, mesmo em época pré-eleitoral, apresenta sólida proposta educacional ou sequer um projetinho? Não existe, simplesmente. É por estas e outras que somos um país com "síndrome macunaímica", no qual teorias pedagógicas (de quem pouco ou nunca enfrentou uma sala de aula com dezenas de adolescentes, diga-se de passagem) se apega à dicotomias como professor-opressor/aluno-oprimido ...e vocês já sabem de onde vêm este lixo... Mas, verdade seja dita, a indisciplina que grassa atualmente tem grande responsabilidade nos próprios professores que quando se encontram para discutir "educação" se limitam à demandas e propostas sindicais de aumento salarial. É como se para combater o crime bastasse aumentar o salário de policiais, sem combater a corrupção dentro da instituição. No caso, nossa corrupção educacional se dá pelo apego à "pedagogia do oprimido" em que um dos maiores ícones é um picareta de marca maior chamado Paulo Freire...